Estudiantes del Colegio Nº 4 participaron de una jornada educativa sobre ambiente y reciclado

La propuesta, impulsada por docentes de quinto año, permitió vincular contenidos escolares con experiencias concretas y conocer el trabajo que desarrolla el Municipio en materia ambiental.
RÍO TURBIO21/08/2026Amir NavarroAmir Navarro

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Alumnos de quinto año del Colegio Nº 4 de Río Turbio participaron de una visita educativa al predio de la Secretaría de Producción, Industria, Ambiente y Comunidad de la Municipalidad, en el marco del proyecto educativo “Conocer para pertenecer y cuidar nuestros bosques”.

La iniciativa surgió a partir del trabajo del profesor Jonathan Romero y articula las materias Proyecto Sociocomunitario Solidario, Análisis de los Procesos Territoriales en la Patagonia y Proyecto de Investigación en el Ámbito Escolar. La propuesta está a cargo de los docentes Jonathan Romero, Natalia Arce y Cecilia Espíndola, y busca relacionar los contenidos abordados en el aula con experiencias concretas dentro de la comunidad.

La primera instancia del proyecto se desarrolló cuando integrantes de la Secretaría visitaron el establecimiento educativo para brindar una charla sobre las tareas que realizan sus distintas áreas vinculadas al ambiente y al cuidado de los bosques. El interés despertado entre los estudiantes llevó a profundizar la propuesta mediante una visita al predio municipal.

La delegación fue recibida por el subsecretario de Ambiente y Comunidad, Daniel Armendaris, quien acompañó el recorrido y explicó las diferentes tareas que desarrolla el Municipio en materia ambiental.

Durante la jornada, los estudiantes conocieron la planta de reciclado ubicada junto al Vivero Municipal. Allí pudieron observar el proceso de selección y compactación de materiales como cartón, vidrio y aluminio, además de interiorizarse sobre la importancia de separar, recuperar y reutilizar los residuos.

“Estas visitas permiten que nuestros jóvenes estudiantes conozcan de manera directa qué sucede con los residuos que generamos y por qué es importante separarlos y reutilizarlos. Queremos que puedan llevar ese aprendizaje a sus casas, compartirlo con sus familias y convertirse en protagonistas del cuidado ambiental de nuestra ciudad”, señaló Armendaris.

Por su parte, el profesor Jonathan Romero destacó el interés demostrado por los estudiantes, especialmente en relación con el reciclado, una problemática que, según explicó, surgió de las propias inquietudes de los jóvenes.

“La visita permitió que los chicos conocieran un trabajo que muchas veces no se ve. Las tareas del vivero y del área ambiental continúan durante todo el año, incluso cuando hay nieve, y requieren mucho esfuerzo. También fue muy importante el interés que mostraron por el reciclado, porque es una preocupación que nace de ellos mismos”, expresó el docente.

El recorrido también incluyó el Vivero Municipal, donde los alumnos y alumnas conocieron las tareas que se desarrollan diariamente y el proceso de elaboración de compost, una práctica que permite reutilizar residuos orgánicos y transformarlos en un recurso útil para la producción y el mantenimiento de los espacios verdes.

Como continuidad del proyecto, se proyectó una nueva jornada en el vivero. En esa oportunidad, los estudiantes trabajarán con estacas obtenidas de árboles podados, que posteriormente serán utilizadas para forestar o reforestar un espacio que aún resta definir. Esta actividad será el trabajo final de la propuesta educativa.

Para cerrar la jornada, el personal de Ambiente y Comunidad compartió tortas fritas y chocolate caliente con los estudiantes en las instalaciones del ex Tiro Federal, donde actualmente funciona la Secretaría.

La articulación entre el Municipio y las instituciones educativas permite acercar a los jóvenes al trabajo que se desarrolla cotidianamente en Río Turbio, brindándoles herramientas para conocer, participar y aportar sus inquietudes. A través de este tipo de experiencias, el cuidado ambiental se transforma en un aprendizaje concreto y en una oportunidad para asumir un rol activo en la protección del entorno.

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