Amir Navarro
La Asociación Docentes de Santa Cruz (ADOSAC) denunció públicamente lo que calificaron como “un intento de amedrentamiento” por parte del Consejo Provincial de Educación (CPE), y reclamaron al Gobierno provincial una urgente convocatoria a paritarias con propuestas concretas que permitan superar el actual conflicto salarial.
A través de un comunicado, el gremio rechazó una medida que estaría siendo impulsada por el CPE, mencionando a Iris Rasgido, Esther Pucheta y Adela Vera. Según ADOSAC, desde el organismo se bajó la orden a las escuelas de solicitar el nombre, apellido y DNI de los docentes que adhieren a las medidas de fuerza, cuando lo estipulado por las planillas de novedades es únicamente el registro de cantidad total de personal y cantidad de adherentes al paro.
“Se trata de un claro intento de amedrentamiento, más aún cuando el propio Ministerio de Trabajo dejó liberadas a las partes respecto de la Conciliación Obligatoria”, expresaron desde el sindicato, y reiteraron que el camino del diálogo está marcado en el Artículo 2 de la notificación ministerial.
El gremio docente reiteró su pedido de ser convocado a paritarias y aseguró que “en la primera mesa de negociación que presente una oferta salarial tendiente a sacar a los docentes de la línea de pobreza, el conflicto terminará”. En ese sentido, agregaron que “la docencia y los estudiantes –escuelas en condiciones mediante– podrán regresar a las aulas para concluir el ciclo lectivo con normalidad”.
Con fuertes críticas al Gobierno provincial, ADOSAC rechazó lo que calificó como “la política kirchnerista del apriete y la extorsión”, y llamó al gobernador Claudio Vidal a “reflexionar” ante la crítica situación educativa. “No se puede seguir viviendo bajo la línea de pobreza y trabajando en escuelas sin condiciones. Pedimos, lo mínimo de lo mínimo”, indicaron.
Finalmente, el gremio concluyó: “Las amenazas y los aprietes a los maestros de nuestra provincia no son el camino para alcanzar acuerdos ni para volver a tener a nuestras chicas y chicos en las aulas, que es lo que los educadores deseamos”.
